Русский язык — это не свод пыльных правил, которые надо выучить и положить на полку. Это инструмент, которым мы пользуемся постоянно, и именно это мы должны показать детям и научить их пользоваться средствами языка для работы с совершенно разными текстами. На своих занятиях я обязательно провожу такую работу, причем тексты использую и художественные, и научно-популярные, и публицистические. Часто они содержат сведения из других наук: физики, химии, астрономии, географии, биологии и т.д. Работая с такими текстами, мы устанавливаем на своих уроках межпредметные связи...

Эта история могла произойти с любым человеком, занимающимся творчеством. Так случилось и со мной совсем недавно или мне хотелось бы, чтобы подобная история была такой же на самом деле. Написав несколько необычных стихотворений, месяц назад передал черновые рукописи знаменитому учителю для оценки. Позавчера прозвучал звонок и раздался голос: "Надо встретиться и поговорить". Хорошо, ответил я, назначили встречу через день и далее стал заниматься своими плановыми делами. Если честно, этот звонок...