По основной занятости я олигофренопедагог - работаю в коррекционной школе с особенными детками разных нозологий. Преподаю математику и информатику в 5-9 классах. В школе, конечно же, встает вопрос о профориентации наших малочисленных выпускников. Сначала обсудим проблемки этой деятельности. 1. В силу особенностей развития далеко не все профессии доступны детям с ОВЗ. 2. Так же в силу особенностей развития подавляющему большинству детей невозможно провести классическую диагностику. Критическое мышление...

Как помочь выбрать профессию ученикам с интеллектуальной недостаточностью? Об этом говорили на Всероссийской конференции по сопровождению профессионального самоопределения детей в Санкт-Петербурге. Выступление Юлии Геннадьевны Елизаровой, директора школы №522 Адмиралтейского района, прошло в звенящей тишине. Собравшиеся боялись упустить подробности трудной темы - «Проектирование образовательного процесса для обеспечения профориентации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья». Как рассказала...