Проектная деятельность как средство экологического образования дошкольников Метод проектов (проектный) возник в 1920-х гг. в США и связан с развитием гуманистического направления в философии и образовании, начало которому положил американский философ, психолог и педагог Дж. Дьюи. Метод проектов широко используется в экологическом образовании дошкольников. Для дошкольного образования актуальны такие варианты типологии проектов: 1. По доминирующему методу: исследовательские, информационные, творческие, игровые, приключенческие, практико-ориентированные...

В дошкольном возрасте формируются все стороны личности ребенка, в том числе и общение с взрослыми и сверстниками. В психолого-педагогических исследованиях указывается, что коммуникативные навыки формируются в процессе общения с воспитателем, с родителями, отношениями со сверстниками в разных видах деятельности и достижением успеха в ней. В русле ФГОС в дошкольном образовании особое значение приобретают у детей формирование навыков положительного взаимодействия с окружающими людьми, как залог их успешного развития. К структуре основной общеобразовательной программы ФГОС определено содержание образовательной...