Первая статья о литературе в школе вышла более года назад. С переменным успехом и регулярностью я просматривала Федеральную программу по литературе и предложенное в ней календарно-тематическое планирование, чтобы понять, что сейчас читают школьники, и поделиться своими мыслями на этот счёт. Состав программы периодически меняется, но основа её остаётся стабильной вот уже многие годы. Правда, подход к изучению этой самой основы зачастую оставляет желать лучшего. Сегодняшняя статья завершает блок публикаций о литературе в школе, и я этому очень рада...

Впереди — новый учебный год, который коснется и недавно поступивших абитуриентов. Будущие студенты уже задумываются, что сделать, чтобы учеба давалась легко и непринужденно. Как это сделать, рассказали эксперты в материале «Известий». Первое, что может напугать вчерашнего школьника, — необходимость охватить узкоспециализированный учебный материал, который по объему в разы больше, чем общеобразовательный. По словам преподавателя Финансового университета при правительстве РФ Дарьи Атякшевой, частая ошибка первокурсника, будь то студента колледжа или института, — хвататься за все книги подряд...