В этой статье говорится о том, как дидактика может помочь в организации преподавания, направленного на всестороннее развитие студентов переходного возраста. Проводились некоторые исследования, и, в результате изучения - возникли дидактические принципы, которые направлены на организацию преподавания и одновременное развитие отношений между учителем и детьми в классе. Несколько исследований, проведенных в сфере образования - показали, что учителя с нетерпением ждут новых методологий и практики преподавания, которые способны обеспечить устойчивость при решении проблем в классе...

Принципы: Экстралингвистический принцип предполагает сопоставление единиц языка и реалий. Так при ознакомлении учащихся со смысла разделительной функцией фонем (в школьной терминологии - звуков) естественно наблюдение за звучанием и реалией, например, представленной в виде рисунка. Функциональный принцип заключается в показе функций языковых явлений в языке и в речи. В языке нет единиц, не выполняющих ту или иную функцию или ряд функций. Так, функции фонем состоят в создании звуковой оболочки слова и в различии слов, функция слов-быть средством наименования реалии, предложений-средством отражения событий и т...