1. Принцип сознательности и активности В основе этого принципа лежат установленные наукой закономерные положения:   Практическая реализация этого принципа осуществляется путем соблюдения следующих правил обучения: 1. Ясное понимание целей и задач предстоящей работы — необходимое условие сознательного обучения: покажите их учащимся, объясните важность и значение, раскройте перспективы. 2. Обучайте так, чтобы учащийся понимал, что, почему и как нужно делать, и никогда механически не выполнял учебных действий, предварительно и глубоко не осознав их...

Каждого нашего нового клиента мы встречаем, как учитель встречает ученика на пороге школы. Вместе нам предстоит путь обучения, чтобы человек мог в дальнейшем самостоятельно справляться с жизненными задачами. И в этом психолог сродни педагогу. Активность, самостоятельность и сознательность - это три стороны деятельности обучения, способствующие повышению его эффективности. Любая учебная деятельность в значительной степени зависит от силы ее мотивации. Умение педагога вызывать желание учиться является основой эффективности учения...