Как и было обещано в последней презентации, мы начнем с рассмотрения требования к самоопределению ученика. Почему это так важно? Давайте начнем с рассмотрения определенных сценариев. Есть некоторые, кто читают «слово Божие» в разного рода священных писаниях и слепо верят тому, что там написано. Или у вас есть духовные школы, которые заявляют, что проповедуют «волю Божию». Или есть те, которые «слушают голос» и подчиняются ему. Наконец, у нас есть так называемые эзотерические школы, которые говорят о желаниях и советах «мастеров»...

1. Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности. Деят. учителя - Приветствует детей, проверяет готовность к уроку. - Организует стимулирование к активной и внимательной работе с помощью приглашенного героя: К нам на урок пришел Незнайка. Он тоже хочет получать знания. Ребята, а зачем нам нужно учиться? Верно, учёба нужна, чтобы стать умнее, узнавать новое, уметь хорошо работать и дружить, понимать мир вокруг и самим решать проблемы. Незнайка за каждое выполненное задание будет давать вам звезду. В конце урока мы узнаем, что же он для нас подготовил. Также вы получаете рабочие листы. После...