Более двухсот лет до нашей эры великий древнегреческий математик Евклид выдвинул аксиому: на плоскости через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести ровно одну прямую, параллельную данной. Говоря простым языком, сказал, что параллельные прямые не пересекаются. Спустя тысячи лет, наш соотечественник, Николай Иванович Лобачевский, заменил эту аксиому на противоположную: через точку, не лежащую на прямой, можно провести больше одной прямой, параллельной данной. И тем самым появилась новая геометрия, геометрия Лобачевского...

Задача учителя не только передать знания, сформировать компетенции, но и вдохновить ученика на обучение, стимулировать его любопытство. Как может помочь учитель, если его ученику не хватает мотивации? Какие приемы помогут разжечь интерес и не дать ему погаснуть? Согласно теории самоопределения, три основные психологические потребности являются основополагающими для мотивации: автономия, компетентность и взаимосвязь Автономия Автономия ученика - это его ответственность за свое обучение или инициативу...