1. Проверка домашнего задания. Дети называют ответы примеров N5, а один ученик в это время записывает решение задачи N6. 2. Устный счёт. Вычислите за 1 минуту: Проверка: 3. Объявление темы урока. Сегодня мы будем вспоминать вычитание многозначных чисел . 4. Работа по теме урока. Откройте учебник на стр. 4 и найдите N9. Прочитайте первую задачу . На сколько увеличилось число машин? (на 38). Прочитайте вторую задачу. На сколько больше существовал второй спутник, чем первый? (На 70 дней). Первый спутник Земли просуществовал на орбите 92 дня, совершив 1440 оборотов вокруг Земли...

Здравствуйте, уважаемые родители, бабушки -дедушки и учителя! Думаю, самое главное в 4 классе по математике- научиться читать и записывать многозначные числа. Это как фундамент, без которого дальше дом не построишь. И ничего не сосчитаешь без калькулятора. Основная масса детей, конечно, спокойно справляется с чтением и записью многозначных чисел. Но есть дети , для которых это очень трудно. Надо им помочь. В учебнике, конечно, есть таблица разрядов и классов. Но слабый ребенок в ней самостоятельно не разберется и не научится читать числа...