1. Проверка домашнего задания. 2. Объявление темы урока. Мы изучили все способы вычисления именованных чисел. Начинаем готовиться к контрольной работе. Сегодня будем решать задачи на все действия. 3. Работа по теме урока. Задача 502. Прочитайте. - Сколько яблок и слив было? - Во сколько корзин бабушка разложила фрукты? - По сколько кг фруктов в одной корзине? - Сколько кг фруктов будет в 12 корзинах? - Сколько копеек получила бабушка за одну корзину? - Сколько денег она получит за 12 корзин? Задача 504...

1. Объявление темы урока. На доске записаны числа в два столбика. Учитель предлагает их сравнить. Такие числа называются ОТВЛЕЧЕННЫМИ. Да, эти числа записаны с ИМЕНАМИ, поэтому они называются ИМЕНОВАННЫМИ. Это тема нашего урока. 2. Знакомство с терминами. Мы в своей повседневной жизни часто используем именованные числа. Например, когда ходим в магазин. Я буду вам показывать картинки, а вы рассказывать - какие мерки использовали. Во многих наименованиях присутствовали приставки слов кило-, санти-, деци-, милли-, которые добавились к словам метр, грамм...