В своей недавней публикации я писала об ошибках открытых уроков. Этой статьёй я открывают серию материалов о том, как избежать этих ошибок и подготовить хороший открытый урок. Ошибка 1 Отрепетированность открытых уроков. В чём проявляется? Учителя заранее определяют, кто из учеников на какой вопрос будет отвечать, кто какое задание станет выполнять. Дети заучивают готовые ответы и решения и приходят на урок полностью “подготовленными”. Почему это плохо? Я помню случай, произошедший однажды у меня на открытом уроке, который я давала в рамках областного этапа конкурса “Учитель года”...

Блог Усталого Учителя Есть у нас в школе такая система - два раза в год проводится практикум по определённым темам и все ходят на уроки или классные часы друг к другу. Вывешивается "простыня" с расписанием - кто куда идёт, кто анализ пишет и пр. Темы практикума самые непроизносимые, но об этом в другой раз. Сижу один раз на таком уроке. Дети - умницы, с полуслова педагога понимают, все задания выполняют, одно удовольствие наблюдать. И вдруг, в определённый момент учитель задаёт вопрос, а ребёнок встаёт и выдаёт ответ совсем на другой вопрос...