«Всеми возможными способами нужно воспламенять в детях горячее стремление к знанию и к учению».  Я.А. Каменский Редко встретишь учителя, который не жалуется на то, что дети не хотят учиться, не выполняют домашних заданий. Современные ученики теряют интерес не просто к отдельным предметам, а в целом к процессу обучения. Обсуждая эту проблему, мы, как правило, переносим вину за это на внешние факторы: СМИ, интернет или просто нерадивых родителей. Но так ли это? К сожалению, практика показывает, что проблема мотивации учеников во многом зависит от деятельности учителя...

При подготовке педагога к учебному занятию, кроме определения содержания программного материала и методики его усвоения следует обратить внимание на разнообразие приемов, основанных на взаимодействии учителя и обучающегося. Выделяют следующие приёмы: С помощью этих приемов создается эмоциональный своеобразный настрой занятия, определенная моральная атмосфера, формируется конкретный стиль взаимоотношений учителя и учащихся. Причины спада мотивации к учебной деятельности - У подростков наблюдается «гормональный взрыв» и нечетко сформировано чувство будущего...