Будучи школьником, ребёнок переживает важные этапы становления личности. С возрастом меняются приоритеты, и учёба далеко не всегда оказывается на первом месте. Школьному учителю эти изменения очевиднее всего. И именно он может сделать так, чтобы учёба оставалась для ребёнка важной и интересной частью жизни — при помощи мотивации. О том, почему учебная мотивация часто важнее, чем интеллектуальные способности, и по каким причинам она может снизиться, мы поговорили с нейропсихологом Ксенией Вотяковой...

У детей нет мотивации учиться, они проявляют равнодушие к знаниям, не стремятся узнать что-то новое. Как часто вы слышали это от педагогов и других родителей? Как показывает опыт работы Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе, что подтверждается и различными социальными опросами, отсутствие мотивации к учёбе – одна из самых распространённых проблем современной школы. Почему дети не хотят учиться и совершенно не беспокоятся о своей успеваемости, почерке, грамотности? Давайте разбираться. Что «убивает» желание...

Большинство людей сдаются на пути к своей цели по той причине, зачастую это происходит по причине того что в свое время им никто не сказал: «Я верю в тебя, у тебя все получится!» Многие родители детей школьного и дошкольного возраста сталкиваются с проблемой отсутствия мотивации к учебе...

Источник: https://fado-dpo.ru/articles/pedagogika-stati/formirovanie-uchebnoy-motivatsii/ Залогом успешного освоения школьной программы является мотивация ребенка к обучению, которая становится механизмом управления его поведением, влияет на организованность ребенка, познавательную активность и успеваемость в школе. Но многие родителя сталкиваются с проблемой отсутствиямотивации детей к школьному обучению. Это стало одной из проблем современной педагогики – нежелание овладевать новыми знаниями и умениями...