Будучи школьником, ребёнок переживает важные этапы становления личности. С возрастом меняются приоритеты, и учёба далеко не всегда оказывается на первом месте. Школьному учителю эти изменения очевиднее всего. И именно он может сделать так, чтобы учёба оставалась для ребёнка важной и интересной частью жизни — при помощи мотивации. О том, почему учебная мотивация часто важнее, чем интеллектуальные способности, и по каким причинам она может снизиться, мы поговорили с нейропсихологом Ксенией Вотяковой...

У детей нет мотивации учиться, они проявляют равнодушие к знаниям, не стремятся узнать что-то новое. Как часто вы слышали это от педагогов и других родителей? Как показывает опыт работы Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе, что подтверждается и различными социальными опросами, отсутствие мотивации к учёбе – одна из самых распространённых проблем современной школы. Почему дети не хотят учиться и совершенно не беспокоятся о своей успеваемости, почерке, грамотности? Давайте разбираться. Что «убивает» желание...

Что делать, если подросток не хочет учиться? Как заинтересовать подростка учёбой? В этой статье вы узнаете о причинах отсутствия мотивации к учёбе у подростков и о том, как помочь её вернуть. Также мы расскажем вам о том, как вдохновить подростка на учёбу, заинтересовать ею...

В чем причины низкой учебной мотивации? Их может быть несколько или преобладать одна, основная. Например, низкая учебная мотивация в связи с тем, что подросток продолжительное время слабо осваивает или практически не осваивает образовательную программу по отдельным предметам. А длительное время (от нескольких месяцев до нескольких лет) делать то, что не получается, не каждому под силу. Поэтому он избегает того, в чем он неуспешен, стремится по минимуму сталкиваться с тем, в чем он явно отстающий, с негативной обратной связью от взрослых и иногда одноклассников...