Каждая из представленных презентаций не является разработкой урока. Это набор модулей, которые можно применить в ходе конкретного урока, с учетом целей и задач урока, подготовки класса, санитарных норм применения проектора и т.д. Многие представленные задачи из учебника не содержат подробного решения. Решение пишем на меловой доске. Кроме того, полезно предложить ученикам сделать чертеж самостоятельно (ученик у доски выполняет свой рисунок). А затем сравниваем с рисунком на слайде. Учитель может дать свой рисунок, но заведомо иной ракурс, а затем сравнить с предложенным на слайде чертежом...

Рабочий лист предназначен для обобщающего повторения базовых знаний морфемики в 5-6 классах. Включает в себя теоретический материал с пропусками, которые детям нужно заполнить, и различные, в том числе игровые, упражнения. Можно использовать и для репетиторских занятий. Теория Прочитайте информацию. Заполните пропуски. Слова состоят из морфем. Морфема – это часть _________________. В слове могут быть такие морфемы: ______________ , ______________, ________________ , ______________ . Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено ______________ лексическое значение...