Эти приёмы можно использовать не только в 5 классе, но и в начальной школе. Берем страницы из виммельбухов (книжек-картинок) В момент актуализации предлагаем ученикам найти на картинке всех сказочных героев и назвать сказки. Это задание можно усложнить: попросить назвать сказки, которых нет на картинке. В конце изучения блока можно предложить ученикам придумать сказку по этой или другим картинкам. В чем плюс книжек-картинок? Их можно долго рассматривать, придумывать все новые и новые сюжетные линии, использовать разных персонажей и предметы...

Первый вопрос ВПР 5 класса содержит 4 изображения, по которым нужно определить тему. В некоторых случаях картинки могут быть похожими. Например римская и греческая скульптура, греческие и финикийские вазы, изображения людей в Персии и Ассирии...