Повторение изученного в 5-6 классах о глаголе. (учебник М.Т.Баранова. 7 класс) Цель: повторить сведения о глаголе, необходимые для изучения причастия (вопрос, грамматические признаки, синтаксическая роль), вспомнить алгоритм определения спряжения глагола и правило написания безударных гласных в окончаниях глаголов. Ход урока 1. Орг. момент 2. Проверка д/з 3. Сообщение темы и цели урока. 4. Повторение изученного 1) Упражнение 37. Прочитайте, выражая настроение, которое диктует изображенная поэтом пора осени. В каком лексическом значении употреблены выделенные глаголы? Осень Листья в поле пожелтели, И кружатся, и летят; Лишь в бору, поникши, ели Зелень мрачную хранят...

Глагол – это часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Начальная форма глагола (инфинитив) имеет окончания -ть (учить) и -ти (плести). Кроме этого, к начальной форме относятся глаголы, оканчивающиеся на -чь (испечь). Все глаголы в русском языке делятся на две группы: глаголы I спряжения и глаголы II спряжения. ОБРАТИ ВНИМАНИЕ! Спряжение определяют только по инфинитиву, поэтому сначала поставь глагол в начальную форму, а потом смело определяй спряжение...