Каждая из представленных презентаций не является разработкой урока. Это набор модулей, которые можно применить в ходе конкретного урока, с учетом целей и задач урока, подготовки класса, санитарных норм применения проектора и т.д. Многие представленные задачи из учебника не содержат подробного решения. Решение пишем на меловой доске. Кроме того, полезно предложить ученикам сделать чертеж самостоятельно (ученик у доски выполняет свой рисунок). А затем сравниваем с рисунком на слайде. Учитель может дать свой рисунок, но заведомо иной ракурс, а затем сравнить с предложенным на слайде чертежом...

©Математическая Вертикаль. Учебное пособие для общеобразовательных организаций. Авторы: И. В. Ященко, С. А. Шестаков Содержание: 1.1 Отрезки и углы. Уровень А. Уровень B. 📝Решение Поскольку AM : MB = 3 : 4, то MB : AB = 4 : 7 ⇒ AB = 7*MB/4 = 7*12/4 = 21. ✅Ответ: 21 📝Решение Поскольку KN : MN = 2 : 5, то KN = 2*MN/5 = 2*15/5 = 6. ✅Ответ: 6 📝Решение Поскольку MA : AN = 2 : 7, то AN = 7*MN/9 = 7*27/9 = 21. ✅Ответ: 21 📝Решение Поскольку KB : AB = 5 : 6, то AK : AB = 1 : 6, отсюда AK = AB/6 = 18/6 = 3...