2 Этап Формирование понятий Второй и третий этапы работы с терминами относятся уже к рациональному уровню познанию, поэтому здесь речь пойдет не о формировании образов, а о раскрытии логических связей и отношений. Понятие - это знание об объекте, содержащее в себе внутренние связи и существенные признаки объекта. Понятие = Термин + Определение 3 Этап Формирование связей и закономерностей Для того, чтобы сформировать понимание внутренних связей и закономерностей, я предлагаю учащимся несколько заданий...

#NLS_История_Практика Данное задание состоит из двух элементов: 1) определение понятия 2) исторический факт, конкретизирующий данное понятие ✅ Чтобы раскрыть понятие, нужно указать: 1) его родовую принадлежность (например, для понятия фреска — вид живописи) 2) его видовые отличия, которые однозначно указывают на данное понятие (например, для фрески — живопись водяными красками по сырой штукатурке) ✅ Исторический факт: 1) не должен содержаться в определении понятия (! не раскрывайте понятие слишком...