МЫШЛЕНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. ПОЗНАНИЕ И ПРАКТИКА | ЕГЭ/ОГЭ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ | New Level School
Мышление – это способность к познанию существенных свойств и связей объектов, выходящих за рамки чувственной информации и практического опыта человека (учебник Котовой и Лисковой, 10 класс, стр. 16-17). Мышление – продукт деятельности нашего мозга, высшая форма познания. Мышление часто фактически отождествляют с рациональным познанием. Формами мышления называют понятие, суждение и умозаключение. Основные характеристики мышления – обобщённость и опосредованность. Опосредованный характер мышления состоит...
💝План «Деятельность» 1. Деятельность как форма взаимодействия с окружающим миром. 2. Деятельность строится на мышление (или взаимосвязь деятельности и мышления) 3. Характеристики деятельности человека: а) целенаправленный характер (человек сознательно выдвигает цели деятельности и предвидит её результаты); б) плановый характер (деятельность имеет определённую структуру); в) систематичный характер (длительный, ежедневный процесс); г) продуктивный характер (направлена на получение результата); д) преобразующий характер (деятельность изменяет окружающий мир, общество и человека); е) орудийный характер (создает и использует орудия труда); ж) общественный характер (человек в процессе деятельности, как правило, вступает в разнообразные отношения с другими людьми). 4. Структура деятельности: а) субъект (тот, кто направляет деятельность); б) объект (то, на что направлена деятельность); в) мотивы (побуждения к деятельности); г) цель (образ желаемого результата); д) методы и средствами (то, каким образом и с помощью чего осуществляется деятельность); е) процесс (действия, направленные на реализацию поставленной цели); ж) результат (продукт деятельности, ее итог, реализованная цель). 5. Формы деятельности: а) духовная (прогностическая, познавательная, ценностно-ориентировочная); б) материальная (производственная, социально-преобразовательная); в) индивидуальная и групповая (коллективная); г) репродуктивная и творческая; д) экономическая, социальная, политическая, духовная; е) созидательная и разрушительная; ж) законная и незаконная. 6. Основные виды деятельности человека: а) игровая (направлена на сам процесс, а не результат); б) учебная (направлена на приобретение человеком знаний, умений и навыков); в) трудовая (направлена на достижение практически полезного результата). 7. Общение как особый вид деятельности.