Цель: формирование представлений о весне, как времени года, и об общей экологической культуре. Тип экскурсии: Природоведческая. Задачи экскурсии. Обучающие задачи: · формировать общие знания об экологической культуре; · способствовать закреплению, обобщению и систематизации знаний детей об характерных природных признаках весны; · формировать умение сравнивать весну с осенью. Развивающие задачи: · развивать у детей интерес к окружающей природе, к природным явлениям; · закреплять навык действовать согласно инструкции воспитателя; · способствовать развитию у детей психических процессов: речи, внимания,...

В данной статье рассмотрим поэтапное создание пейзажа, с использованием световоздушной перспективы. Для того, чтобы создать атмосферную перспективу нужно понимать, что любой пейзаж состоит из переднего, среднего и заднего планов, которые имеют свои цветовые и тоновые значения. Для этой цели возьмем простой пейзаж с изображением холмов на заднем плане и группой деревьев, тенью от облаков на переднем плане. 1. Тонировка поверхности. Начать писать пейзаж можно с тонирования поверхности холста цветом, создающим общий колорит картины, для того чтобы закрыть белый грунт...