Экзамены, какими мы их знаем сегодня, умирают. Не сразу, не по приказу министерства, не в результате одной громкой реформы — а медленно, день за днём, как организм, который ещё двигается по инерции, но уже не дышит по-настоящему. Письменный экзамен перестал быть доказательством знаний. Он перестал быть даже доказательством мышления. Сегодня любой школьник за тридцать секунд получает связный, грамотный, структурированный текст — без единой собственной мысли в нём. И система оценки, построенная на вере в то, что текст = знание, рушится у нас на глазах...