Цели создания и функционирования педагогических классов: – выявление педагогически одарённых обучающихся и формирование у них готовности к профессионально-личностному самоопределению; – интеграция педагогически одарённых обучающихся в профессиональное сообщество на этапе обучения в образовательной организации – создания системы специализированной предпрофильной и профильной подготовки обучающихся для обеспечения дальнейшего профессионального самоопределения обучающихся; – получение обучающимися умений и навыков для учебы, жизни и труда в современном мире, осознанного выбора профессии в педагогической и иных социальных сферах деятельности...

Автор: Елена Васильевна Андриенко Проблемы педагогического профессионализма актуализируются в современной педагогике и психологии в связи со стремительными технологическими, а также социокультурными изменениями образования, определяющими его модернизацию во многих странах мира. Анализ теорий профессионализма показал два направления изучения данного феномена: «диктатура профессионализма», определяющее обязательность и повсеместность профессиональных решений в технологически сложном мире и «кризис...