"Я б в пиарщики пошёл, пусть меня научат!" При выборе сдачи ЕГЭ старшеклассники обычно руководствуются своим тем, какие предметы они могут сдать. В каких предметах они разбираются или что проще учиться. Традиционно мои ученики (а я по профессии - учитель истории), руководствуются выбором, скажем, обществознания по принципу - "это легко", "у меня всегда была пятёрка" и т.д. Выбрав "обществознания", многие понимают, что им не сдать ещё один предмет типа "профильной математики" или ещё чего похуже и останавливаются на таком, казалось бы, простом предмете, как "ИСТОРИЯ"...

Прежде чем дать совет ученику, необходимо самому учителю пройти эту процедуру. День Х настал. Я иду сдавать ЕГЭ - Профильная математика! Все учителя г. Москвы сдают ЕГЭ в ЦНД МЦКО. Каждый пять лет учитель, который является экспертом ЕГЭ должен сам успешно пройти эту процедуру. И как же ощущают себя учитель в роли ученика? Оказывается, как и ученик: такое же волнение, переживание, необходимость решить всё и по максимуму. Главное, не проспать экзамен! Волнение зашкаливает (иногда даже трясутся руки, и ручка перестаёт писать)...