Здравствуйте, дорогие читатели! Имея за плечами большой стаж педагогической работы, воспользуюсь правом высказаться по поводу аттестации учителей. Когда я пришла работать преподавателем английского языка в школу в 1982, в ней были просто идеальные условия для работы учителя. Минимум отчётности, планов и никакой аттестации. Только учи, учитель, своему предмету и воспитывай ребят! Безусловно, мы чувствовали ответственность и перед РОО, и перед родителями. Были проверки, посещения уроков и семинары...

Аттестация – это уникальный инструмент не только оценки качества педагога, но и способ воздействия на него, и не всегда в положительном ключе. Не секрет, что эта процедура нередко используется в целях административного буллинга и троллинга. Вообще, эти средства манипуляции людьми прочно вошли в административную практику. Все это подается под соусом «вы профессионал, а значит, должны уметь, если не умеете, то о каком профессионализме идет речь?». Использую не менее популярный сегодня прием , я расскажу «сториз» из моей практики...