В современной педагогике существует огромное множество классификаций методов обучения (В. А. Сластёнин, М. Н. Скаткин, И. Я. Лернер, Ю. К. Бабанский, А. В. Хуторской и т. д.). Основания для этих классификаций берутся самые разные: это и источник получения знаний, и характер учебно-познавательной деятельности, и дидактическая цель использования, и целостный подход к процессу обучения, и т. д. Вполне логично, что перед педагогом встаёт вопрос о том, какой же из этих классификаций отдать предпочтение...

Я учусь на лечебном факультете в МГМСУ им. Евдокимова . На первом курсе было множество разных предметов , но особенно запомнились некоторые из них. Может , данная статься поможет новым студентам данного ВУЗа. Первый семестр. Предметы: Зачетными были : экономика , первая помощь , история , физика. Зачетные предметы. Данные предметы можно закрыть на автомат . Но это в большей степени зависит от самого преподавателя , у каждого из них свои условия. Обязательным является посещение . Важно отходить все пары ...