На третьем году обучения в школе ученики расширяют круг чтения волшебными сказками, произведениями о животных и былинных героях.

Новое задание по литературному чтению у сына - придумать Волшебную сказку. Составить и записать её надо было за один день. Как ни странно, половина класса вообще не справилось с этим заданием и не приступило к нему. Но сын придумывать любит. Однако сейчас он вовсю читает Гарри Поттера и сказка, естественно, пишется под его влиянием. Сначала он сидел и ныл: - Я придумал сказку, но она очень длинная. -Так это же хорошо, молодец! А что ты ноешь тогда? - спрашиваю я. -Да мне лень её записывать. Может, устно? -Нет, в дневнике написано: письменно...