С точки зрения отечественной психологии мотив – это образ (представляемый, воображаемый, реально воспринимаемый), который является предметом потребности. Потребностью называется состояние нужды. Прежде чем этот образ сформируется в голове человека в качестве мотива, должно возникнуть потребностное состояние, когда человек еще не определился с тем, в чем конкретно он нуждается. Например, человек собирается в отпуск. Сначала он решает, что весь месяц проведет на диване возле телевизора, затем немного подумав, решит, что неплохо бы сходить на рыбалку...

Способность учиться это - навык, готовность учиться это - выбор.. Формирование потребностно-мотивационной сферы - наиболее сложная область развития личности, учебно-воспитательного процесса. Дело в том, что если обучение хорошо или плохо осуществляется по некоторой определенной системе, то теории воспитания как целостной системы не существует. Может быть, поэтому каждый считает себя специалистом в области воспитания, и потому так много версий о путях воспитания, к сожалению, малоэффективных...