Стиль общения воплощает социально-этические установки общества, вуза, он отражает личностный и педагогический уровень педагога, его эмоционально-психологические особенности. Традиционно выделяют три основных стиля педагогического общения: авторитарный, либеральный и демократический. Для авторитарного стиля характерен функционально-деловой подход к студенту, когда преподаватель исходит из усредненного представления о студенте и абстрактных требований к нему. В своих оценках он стереотипен и субъективен...

В настоящее время в образовательных учреждениях высшего образования активно открываются, либо же модернизируются «Психологические службы вуза». Психолог в вузе играет очень важную роль. Он помогает студентам и обратившимся из числа профессорско-преподавательского состава, справиться с различными эмоциональными и психологическими трудностями, с которыми они могут столкнуться во время обучения, работы. Сегодня предлагаю рассмотреть некоторые основные причины, по которым психолог в вузе может быть полезен именно студентам: 1...