Центральной категорией в педагогике, которую определяют как науку о воспитании, выступает понятие о воспитании. В буквальном смысле «воспитание» – вскармливание, питание ребенка. Считают, что данный термин был введен в науку русским просветителем середины XVIII в. И. И. Бецким, деятельность которого была направлена на то, чтобы путем воспитания создать «новую породу людей». Будучи сложным социокультурным явлением, воспитание выступает объектом изучения целого ряда гуманитарных наук, каждая из которых...

Воспитательный процесс – это целенаправленная, организованная и систематическая деятельность педагогов и воспитанников, направленная на формирование личности, развитие ее нравственных, духовных, культурных и физических качеств. Это сложный и динамичный процесс, который можно разделить на несколько этапов: 1. Диагностический этап (Этап изучения личности воспитанника и коллектива): 2. Прогностический этап (Этап целеполагания и планирования): 3. Организационно-деятельностный этап (Этап реализации воспитательных задач): 4. Контрольно-оценочный этап (Этап анализа и оценки результатов): 5...