Вопрос 10. Структура педагогического мастерства ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО КАК СИСТЕМА Мы ис­ходим из понимания мастерства как комплекса свойств личности обеспечивающего высокий уровень самоорганизации профессио­нальной деятельности. К таким важным свойствам мы относим: гуманистическую направленность деятельности учителя, его про­фессиональные знания, педагогические способности и педагогиче­скую технику. В этом определении нам кажется существенным подчеркнуть, такие моменты: во-первых, то, что педагогическое мастерство — это самоорганизующаяся система в структуре личности, где системообразующим...

Более 1000 педагогов СПО по всей стране объединила «Школа педагогического мастерства» в онлайн и офлайн форматах 🧑‍🏫 Ради какой цели? Расскажет Мария Гольденберг — руководитель проектов управления проектирования и реализации образовательных программ 📚 Образовательное мероприятие проходит при участии Профессионального союза работников народного образования и науки Российской Федерации...