Чтение Задание 10 базового уровня сложности Понимание основного содержания прочитанного текста (надо подобрать заголовки к не-большим текстам) В задании 10 на установление соответствия между текстами и заголовками проверяется чтение с пониманием основного содержания текста – умения читать про себя и понимать с использованием языковой и контекстуальной догадки аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления; определять тему/основную мысль <…>; прогнозировать содержание текста по заголовку/началу текста; игнорировать незнакомые слова, несущественные для понимания основного содержания. Задание 11 базового уровня сложности Понимание в прочитанном тексте структурно-смысловых связей (надо заполнить пропуски в тексте предложенными фрагментами) В задании 11 на понимание структурно-смысловых связей текста проверяется чтение с пониманием нужной/интересующей/запрашиваемой информации – умения читать про себя и понимать с использованием языковой и контекстуальной догадки аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления. Задания 12–18 высокого уровня сложности Полное понимание содержания прочитанного текста (надо выбрать один правильный ответ из четырёх предложенных и записать его) В заданиях 12 – 18 с выбором и записью ответа из четырех предложенных проверяется чтение с полным пониманием – умения читать про себя аутентичные тексты разных жанров и стилей, содержащие отдельные неизученные языковые явления, и полно и точно понимать текст на основе его информационной переработки <…> с использованием языковой и контекстуальной догадки; устанавливать причинно-следственную взаимосвязь изложенных в тексте фактов и событий. Что нужно уметь 1 извлекать основную информацию из текста; 2 соотносить содержание текста и его заголовок; 3 извлекать из текста необходимую информацию; 4 понимать структурно-смысловые связи в тексте; 5 извлекать из текста полную и точную информацию; 6 понимать причинно-следственные связи; 7 отделять главную информацию от второстепенной, факты от мнений; 8 определять ключевые слова и фразы; 9 игнорировать незнакомые слова, не влияющие на понимание смысла текста; 10 игнорировать ненужную информацию; 11 использовать языковую и контекстуальную догадку. Какие задания открытого банка выполнить для тренировки Задания на понимание основного содержания текста и его соотнесения с заголовком 20F035 249E3A A51C35 361531 650087 Задания на понимание структурно-смысловых связей в тексте C5F1E8 E7B291 3DC8C7 90575E 9A1D5A Задания на полное и точное понимание содержания текстов НОМЕР ГРУППЫ – 9CFE85 НОМЕР ГРУППЫ – F8F6FC НОМЕР ГРУППЫ – 918F92 НОМЕР ГРУППЫ – EEE05E НОМЕР ГРУППЫ – BDCBAF htttps:/...b..