"Опорные конспекты как средство активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках биологии"
Урок в 7 классе (зоология). Классификация организмов и понятие вида. Систематика
Этот урок идет вторым в курсе, поэтому начало его — с места в карьер. Устный опрос по опорному конспекту. Смысл конспекта в том, чтобы дать ребенку опору при формировании устной речи. Записи на конспекте — это как бы «скелетик» ответа, на который нужно «нарастить мясо». Такой формат опроса позволяет школьнику преодолеть неуверенность в себе. Не секрет, что многие современные дети плохо формируют фразы, привыкнув общаться фактически междометиями. Термины, указанные на конспекте, помогают создать высказывания на хорошем уровне...
Опорный конспект по биологии «Строение клетки»
Животная и растительная клетка Прокариоты – клетки, не имеющие чётко выраженного ядра. Эукариоты – клетки, имеющие чётко выраженное ядро. Приложенная таблица описывает строение и функции всех органоидов клетки: как растительной, так и животной...