Кому же и учиться, как не учителю? Когда ученики встречаются «продвинутее» своих учителей, как быть? Выход один – в своих рабочих буднях не забывать, что мир не стоит на месте. Влиять на ученика мы можем только своим профессионализмом и личностью. А если личность думает: «Вот я закончила педучилище 20 лет назад – и хватит с меня», то профессионализмом тут уже не пахнет. А ещё бывает: «Мне некогда» и «Да чему они там могут научить». А ещё: «Дорого», «Не хочу учиться за деньги». Вопросы времени, тематики и финансов во многом снимают дистанционные курсы...
Как же достали учителей курсы повышения квалификации – очные, заочные, дистанционные. Сколько их расплодилось! Особенно в Год педагога! Посылают на всякого рода заочные курсы без освобождения от работы. Проходи, как хочешь – не спи, не ешь, не воспитывай собственных детей, не общайся с семьёй. А ведь, действительно, это чаще всего чистейшей воды имитация повышения квалификации – когда все ответы на зачётные вопросы можно узнать в Интернете, когда приходится читать на слайдах презентаций безграмотные лекции, когда всё проводится ради галочки и отчёта...