Прошёл школьный этап олимпиад по английскому языку, и мои довольные ученики несут дипломы. Пятеро учеников из разных классов и школ заняли 1-3 места в олимпиаде в школе, трое идут дальше, на районую. Формат олимпиады в школах был разным - у кого-то онлайн в классе, у кого-то в традиционной бумажной форме. Кто-то из комментаторов в моём сообществе в ВК высказался, что онлайн олимпиады - фикция, так как многие решают их дома с помощью родителей, репетиторов и Гугл. Да, если речь идёт об олимпиадах на многочисленных образовательных платформах, где ученик может заренистрироваться сам, а диплом выдаётся за отлельную плату. И конечно это фикция, если САМ УЧЕНИК И ЕГО РОДИТЕЛИ делают её таковой, привлекая стороннюю помощь в виде сидящего рядом репетитора, к примеру. Такие олимпиады хороши только для того, чтобы потешить своё самолюбие. В остальном они только вредят ученику, так как заставляют его верить в то, что он знает английский на отлично, ученики ведь склонны приписывать успехи только себе и быстро забывают, с чьей помощью они выполняли задание. На Международную олимпиаду по английскому языку на сайте "Инфоурок" детей регистрировали их школьные учителя от их собственной школы, заявки были лимитированы. То есть выбирали лучших. Мой собственный сын принимал участие в этой олимпиаде, и он рассказал, что учитель просто посадила его перед компьютером и больше никому ничем не помогала, а просто следила за процессом. Да и какой смысл помогать, если учитель заинтересован в том, чтобы его ученики вышли на район? Ведь не будешь выпускать на следующий этап того, кто откровенно слаб и выполнил задания с чьей-то помощью. В любом случае, я считаю, что участие в олимпиадах полезно. Они помогают детям оценить свой уровень знаний и мотивируют их к дальнейшему изучению языка. Одна из моих учениц очень боялась олимпиад в начале года и всегда отказывалась от участия в них. В этом году всё же решилась и получила второе место. Теперь в девочке проснулся дух соперничества и появились амбиции победить, и, следовательно, дополнительный стимул учить язык. Моему сыну до 6 класса не давали никаких дипломов. Озвучивали места в школе, в прошлом году он получил первое, но в связи со сменой учителей в 5 классе и с тем, что заявку подавала классный руководитель в начальной школе, а проверяла новый учитель, которая его знать не знала, школа не подала заявку на участие на район. В общем, парень остался без диплома (бланков не было у школы) и без дальнейшего участия. И так было со многими ребятами. Одной из моих учениц выдали диплом за победу в конкурсе по другому предмету спустя несколько месяцев с пятном от чашки на нём. В общем, мой сын в этом году уже не особо хотел участвовать в олимпиаде, но сейчас, после того, как выдали диплом, вновь вдохновился. То есть награды и признание очень стимулируют к дальнейшему саморазвитию. Я всегда рекомендую ученикам принимать участие в олимпиадах, даже если они считают, что недостаточно хорошо успевают по предмету. Это помогает оценить свои знания, а кого-то подталкивает учиться лучше.