21. Окружающий мир Такой интересный предмет! Был. Когда помимо учебника был ещё "Календарь наблюдений за природой". Мы его заполняли, учились «смотреть на мир широко раскрытыми глазами». А сейчас, с каждым годом всё больше, к нему дополнений, атласов, тетрадей, методических материалов и ещё какой-то, явно лишней "бумаги". Теряется он в .ворохе "практических и контрольных работ". Да и содержание далеко ушло от нужного. Динозавров в него воткнули, астрономию притянули, географией присыпали. Интереса мало, а «бардака на чердаке» много. Один рисунок "мир глазами кузнечика" чего стоит! Так и хочется воскликнуть: "уберите эту галиматью, верните детям наблюдения на природой!" 22...

Каждое мое утро в будние дни начинается одинаково. -Дан, вставай! Вставай немедленно, в школу опоздаешь! -Мммммм.... -Дан! -Ммммм... -Вставай, сказала! -АА...Не хочу! Не буду! -В школу опаздываешь!! -Да ну ее к черту! -Бегом давай! Вчера как раз на этом моменте подскакивает и злобно выдает: -Да зачем мне эта школа нужна! Ты знаешь, что мы на окружайке недавно изучали? Знаешь? Что такое река! Я что, в четвертом классе не знаю, что такое река? -Угомонись и вставай. Сильно умный- бросай школу и иди работать...