21. Окружающий мир Такой интересный предмет! Был. Когда помимо учебника был ещё "Календарь наблюдений за природой". Мы его заполняли, учились «смотреть на мир широко раскрытыми глазами». А сейчас, с каждым годом всё больше, к нему дополнений, атласов, тетрадей, методических материалов и ещё какой-то, явно лишней "бумаги". Теряется он в .ворохе "практических и контрольных работ". Да и содержание далеко ушло от нужного. Динозавров в него воткнули, астрономию притянули, географией присыпали. Интереса мало, а «бардака на чердаке» много. Один рисунок "мир глазами кузнечика" чего стоит! Так и хочется воскликнуть: "уберите эту галиматью, верните детям наблюдения на природой!" 22...

Каждое лето, когда школьники с радостью уходят на каникулы, преподаватели не перестают работать. Чтобы занять детей летом и отвлечь их от бесцельного листания социальных сетей, мы придумываем все новые и новые активности, мероприятия и забавы. Один из таких проектов - летний клуб в нашей школе "Juicy English". В этом году он работает по методике CLIL (Content and Language Integrated Learning). Если вы впервые слышите об этом, то обязательно прочитайте дальше. Расшифровываем: CLIL - это методика обучения, в основе которой лежит изучение базовых школьных предметов на иностранном языке...