В настоящее время весьма актуален вопрос обучения детей с нарушенным интеллектом в общеобразовательной школе, как вопрос, отвечающий социальным запросам современного обществ. Совместное обучение умственно отсталых детей с нормально развивающимися сверстниками в общеобразовательных учреждениях требует создания специальных педагогических условий, обеспечивающих реализацию интегрированного подхода. В работе с умственно отсталыми детьми необходимо учитывать особенности их развития. Учащиеся с нарушением интеллекта испытывают значительные трудности при усвоении программного материала по основным учебным предметам (математика, чтение, письмо)...

Здравствуйте, уважаемые читатели. Сегодня поговорим о таком понятии, как инклюзия для ребенка с умственной отсталостью. Инклюзия – это «включение» особенного ребенка в образовательный процесс массовой школы по адаптированной программе, и в идеале – с дополнительными коррекционными занятиями со специалистами. Эффективна ли инклюзия в том случае, если ребенок имеет умственную отсталость? Давайте разбираться. В своей статье я буду говорить о ребенке с лёгкой умственной отсталостью, потому как о необходимости...