Недавно мы обсуждали с коллегами, что лучше для ребёнка: — строго следовать школьной программе, чтобы он «успевал»; — или учить английскому так, чтобы он применять язык в жизни. На самом деле оба подхода имеют право на существование. Но за годы преподавания и управления школой я убедилась: выбор зависит от цели родителя и от того, какую ценность вы хотите дать ученику. Мы часто слышим от родителей, что для них важно: подтянуть оценки, подготовиться к контрольной, разобрать конкретные темы, которые проходят в классе...

Проблема: Ребенку 8, 9 или даже 10 лет (т. е. он учится в 3-м, 4-м или уже собирается идти 5 класс), но его знания английского языка близки к нулю. Как ему помочь? Для этого вовсе не обязательно отдавать ребенка репетитору...