Предлагаю материал, который можно использовать для организации самостоятельной работы учеников при закреплении приставочного и суффиксального способов словообразования. Задание № 1 Отбразуйте от данных слов новые слова при помощи приставок Трубить (за-, про-) Ходить (при-, про-, пере-, вы-, за-, от-) Играть (про-, вы-, по-) Правда (не-) Верх (в-, на-) Задание № 2 Выпишите слова, которые образованы приставочным способом Подлокотник, подъехать, поезд, побег, послышаться, поверхность, постройка, покатый, покатиться, поблагодарить, подвижный, подберезовик, поддержать, позади, подобрать...

В нем кратко представлена теория по теме и ряд упражнений на 4 способа: приставочный, суффиксальный, приставочно-суффиксальный и бессуффиксный. Сложение и переход из одной части речи в другую будут в отдельном рабочем листе. Теория Словообразование– это раздел языкознания, в котором изучается производность слов языка, средства и способы словообразования. Производная основа — основа, образованная от другой основы: стол-ик ← стол, столик — маленький стол. Производящая основа — основа, от которой образована и через которую истолковывается производная основа: слон → слон-ёнок – детёныш слона...