А разве это не может быть одним и тем же, вне зависимости от ориентированности ученика на получение музыкальной профессии? Почему «общее музыкальное развитие» в рамках программы музыкальной школы не может дать ученику базу, не побоюсь сказать – основанную на упрощённых вузовских принципах обучения? Может! Мотивацией к написанию данной статьи является моё желание всё же разъяснить смысл моей предыдущей заметки по теме «музыкалки» (ссылка в конце статьи). Анализируя комментарии и относительно скромное...

«… Да, мы не собираемся делать из ребенка музыканта, нам так, для общего развития...» Давайте, наконец, разберемся, первое - что же эта «затакая» общеразвивающая программа, чем она отличается от предпрофессиональной; и второе - в чем разница музыкальных кружков от обучения в музыкальной школе по общеразвивающей программе. Когда родители приводят ребенка в музыкальную школу, мало, кто из них задумывается над тем, по какой программе будет обучаться их ребенок, уточняю, это мой взгляд на эту ситуацию у нас в провинции...