В Древнем Риме главными школьными предметами считались медицина и архитектура, а учителями были греческие рабы. Разбираемся, чем античная школа отличается от современной и какие ее элементы нам стоит позаимствовать...

Об античности мы знаем очень много — в основном, благодаря литературе, живописи, скульптуре, — и одновременно почти ничего. Но если верить этим источникам, картина получается довольно жуткая: чуть ли не с колыбели все убивали друг друга, младенцев кормили внутренностями львов, а в Спарте «неправильных» детей сбрасывали со скалы (это любят упоминать учителя старой закалки). Что об этом известно науке — разбирали на семинаре «Современное детство: теории и практики». Историк Андрей Можайский выступил...

А была ли вообще какая-то институция высшего образования в античных Афинах? Греки чтили науку и знание как таковое и к воспитанию юношества относились крайне тщательно. Причем, образование должно было состоять из комплекса воспитательных мер. Взращивается полноценный и гармоничный гражданин,развитый и умственно,и физически, и этически-т.е.нравственно. Как известно, юноща в 18 лет становился т.н."эфебом". Тут надо заметить, что афинская эфебия поначалу (втор.пол.4 в.до н.э.) была чем-то вроде военной организации, службы...