Часто мы ставим при обучении цель качественного и быстрого выполнения работы сотрудником. Проблема в том, что эта цель даже оцифрованная никак не связана с целью деятельности предприятия. Простой и понятный пример - работа уборщицы. Можно добиться, чтобы она убирала лучше и быстрее, но какой смысл и как это повлияет на работу предприятия? Скорее всего она попросит прибавки к зарплате. Подобные процессы могут происходить в любом цикле, в том числе и производственном. Нет экономического смысла ставить цель таким образом...

Кто по-Вашему, отвечает за обучение сотрудников? Отдел персонала? Обучающий центр? Среднее или и высшее учебное заведение? Начальник производства? Нет! Нет! Нет! За обучение сотрудников прежде всего отвечает высшее руководство: без его инициативы и активного участия, без инициации постоянного обучения и развития людей, без поиска ответов на вопросы сотрудников и умения выслушивать их идеи, без желания внедрять их, без организации и налаживания конструктивных коммуникаций между разными бригадами, отделами, цехами - невозможно достигнуть высокой производительности и финансовых целей...