1. Объявление темы урока. Сегодня мы начнём повторять, что изучали в 3 классе на уроках арифметики. Начнем с чтения и записи многозначных чисел и будем их складывать столбиком. 2. Устный счёт. Начнем, как обычно , с разминки. Вычислите за 7 минут: Проверка: 3. Работа по теме урока . Запишите число под мою диктовку в тетрадь, а один ученик на доске: - сто двадцать три миллиона четыреста пятьдесят шесть тысяч семьсот восемьдесят девять. Назовите классы. (789-класс единиц, 456-класс тысяч, 123-класс миллионов)...

Я занимаюсь обучением математики, программированию, робототехники и разработкам игр для детей и взрослых. В ходе обучения приходится подтягивать уровень математики и часто проблемы одни и теже: работа с обыкновенными дробями, тождественные выражения (упрощения и разложения), свойства степенных выражения x^(m/n), основы геометрии: декартовая система координат, правильные фигуры, свойство треугольников, теорема Пифагора, площади фигур.... В ходе поисков причин пришёл к выводу запущенности проблем с начальной школы...