Рабочий лист содержит основную теорию по теме и несколько разноплановых упражнений для закрепления. Можно использовать на уроках в 6 классе. Теория Теоретический материал представлен в виде схемы. Упражнения для закрепления Задание 1. Работаем переводчиками. «Переведите» устаревшее слово на современный язык данные слова. Перст - ________________, уста -_____________________ длань - ____________________________, глаголет -________________________, льзя - _________________, чело - __________________, ланиты _________________, лепота - _________________, сей- ______________ ...

При подготовке к 26-му заданию по русскому языку (пока нет новой официальной демоверсии пользуюсь привычной нумерацией) прежде всего учу одиннадцатиклассников делить все средства выразительности на пять групп: формы речи, тропы, приёмы, синтаксические средства выразительности, лексические средства выразительности (подробнее об этом написано здесь). Проблемы чаще всего возникают с тропами и приёмами. Но и не все лексические средства выразительности, к моему удивлению, одиннадцатиклассникам бывают из знакомы...