Лента времени замечательный образовательный инструмент. Она помогает школьнику не утонуть в каше из дат, имен и событий мировой истории. Помогает визуализировать такое абстрактное понятие как время, сравнить периоды развития разных культур и цивилизаций друг с другом и наглядно увидеть, как долго шли те или иные эпохи, важные исторические периоды, как они сменялись и из-за чего. Но только для того, чтобы лента действительно работала и помогала ребенку хорошо ориентироваться в истории, ему нужно самому принимать участие в создании и ведении ленты времени...

Вот наше задание: отметьте на ленте времени три важных исторических периода, используя черточки и подписи. Это были 110 год до нашей эры, 510 год нашей эры и 90 год нашей эры. 1. 110 г. до н.э.: - Отметьте точку на ленте времени слева от нулевой отметки (начала нашей эры). - Напишите рядом с точкой "110 г. до н.э.". 2. 90 г. н.э.: - Отметьте точку на ленте времени справа от нулевой отметки. - Напишите рядом с точкой "90 г. н.э.". 3. 313 г. н.э.: - Отметьте точку на ленте времени справа от нулевой отметки, немного дальше, чем 90 г...