Когда я начинала писать эту статью, то не ожидала, что она станет в итоге одной из крупнейших по теме. Материал собирала из англоязычных источников и собственного 20-летнего опыта преподавания. Начну с вопроса: Поднимите руку те, кто изучал язык только в школе и может похвастаться свободным владением (уровень С1 и выше). Лес рук (с) Почему после школы мы не говорим свободно на иностранном языке В этом и заключается парадокс: при всем изобилии подходов, которые появились в XX веке, наши школьные программы основаны на САМОМ устаревшем и самом неэффективном подходе...

Сегодня мы предлагаем поговорить о методах обучения иностранному (в нашем случае английскому) языку, которые хорошо зарекомендовали себя и широко используются в практике. В прошлом все принципы овладения любым иностранным языком и, в частности, английским сводились к простому чтению, пониманию и переводу текста. Такими способами изучались ныне «мертвые языки» - греческий, латынь. Еще с конца XVIII века применялся метод грамматико-переводной. Это подразумевает, что для овладения языком необходимо в первую очередь изучить грамматику и увеличить словарный запас...