В предыдущей статье мы разобрали классификацию согласных звуков английского языка, теперь давайте переходить к гласным. Посмотрим, какими они бывают, по каким принципам группируются и что нужно делать своим речевым аппаратом, чтобы произносить их правильно. Прежде всего, такие «разборы» важны, если вы намерены заняться произношением, с когнитивной точки зрения. Ваш мозг обозрит всё поле деятельности, поймет, что ничего страшного и невозможного там нет, оценит свои силы, определит нужный уровень концентрации для выполнения предстоящих задач...

Цели: - Учить детей давать акустико-артикуляционную характеристику звуков [С] – [Ш]. - Закреплять навыки произношения звуков [С] – [Ш], навыки различения звуков [С] – [Ш] в слогах, словах и фразах. - Развивать фонематическое восприятие и слух. - Развивать навыки звуко-слогового анализа и синтеза. - Развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику. - Развивать у детей связную речь. - Формировать память, внимание, мышление. - Воспитывать умение общаться друг с другом. Оборудование: - Индивидуальные зеркала...