Программные задачи: Материал и оборудование: Предварительная работа: Ход занятия В. Ребята, сегодня я приглашаю вас на экскурсию. Куда? Отгадайте: Он подарит много впечатлений, И научит нас прекрасное ценить, Знают все, что память многих поколений Здесь будут бережно всегда хранить. (Музей.) Верно, мы идём в музей. Какие правила поведения в музее вы знаете? (Ответы детей.) В. Можно ли громко разговаривать в музее? Кушать и пить? Бегать, прыгать, топать ногами, разговаривать по телефону? Можно ли трогать руками экспонаты? (Нет...

В одном из педагогических вузов нашей страны провели необычное исследование. Детям нескольких старших групп детского сада в ходе беседы задавали вопросы. Главными из которых были: «Что такое музей?» и «Зачем музеи нужны?» Вот некоторые ответы детей: «Что такое музей?» Зачем нужны музеи? Анализ ответов показал, что примерно четверть детей в музее не была никогда. Занятость родителей, нежелание посвящать свободное время культурному досугу лишают ребят возможности познавать мир, открывать новое. Абсолютно все дети любят совершать открытия...