Исследование собственных мотивов полезно не только потому, что позволяет выявить слабые места в нашем понимании и укрепить их. Оно также помогает нам узнавать удивительные стороны предмета, в связи с которым мы проводим своё изыскание. По мере того как наше понимание растет, заинтересованность предметом  тоже становится сильнее. От этого степень обучаемости возрастает. Однако, чтобы изучение шло по возрастающей линии, важно поставить перед собой правильные цели. Эти цели будут корректироваться, меняться по мере достижения или осознанности их нецелесообразности...

Из личного опыта. Начальная школа. Урок русского языка или математики... На первом ряду оживился Петя. Он хорошо знает материал и готов отвечать. Мальчик мечтает получить пятёрку, поэтому замотивирован на работу. На втором ряду вяло поднимают руку Лена и Слава - они усвоили тему, но особого желания отвечать на уроке у них нет. Они "авторитеты" класса, поэтому каждый раз, прежде чем поднять руку, они оценивающим взглядом смотрят на одноклассников - как бы поднятая рука не повредила их статусу. На третьем ряду тоже три вялые руки...