В настоящее время весьма актуален вопрос обучения детей с нарушенным интеллектом в общеобразовательной школе, как вопрос, отвечающий социальным запросам современного обществ. Совместное обучение умственно отсталых детей с нормально развивающимися сверстниками в общеобразовательных учреждениях требует создания специальных педагогических условий, обеспечивающих реализацию интегрированного подхода. В работе с умственно отсталыми детьми необходимо учитывать особенности их развития. Учащиеся с нарушением интеллекта испытывают значительные трудности при усвоении программного материала по основным учебным предметам (математика, чтение, письмо)...

ВАЖНОСТЬ ФОРМИРОВАНИЯ ЖИЗНЕННЫХ КОМПИТЕНЦИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ Что такое - жизненные компетенции. Успешная личность характеризуется рядом ключевых качеств. Это способность адаптироваться к различным ситуациям, находить решения и быстро реагировать на изменения. К этому добавляются эффективные коммуникативные навыки: ясное изложение мыслей, внимательное слушание и умение строить позитивные отношения. Важную роль играет критическое мышление — анализ информации, принятие обоснованных решений и эффективное разрешение проблем...